이곳 교육 컬럼은
현재 Seed 학원 원장이신 연주영 원장께서 한국일보에 기고하신 교육 컬럼 입니다.Articles 67
이번 여름, 웨체스터에는 잦은 공사로 인하여, 길이 막힐 때가 많다. 브롱스리버 파크 웨이(Bronx River Parkway), 스프레인 부르크 하이웨이(Sprain Brook Highway)와 믿었던 I-87 뉴욕 하이웨이(Interstate Highway)가 막힐 때에는 나는 씨익 웃으며 구불 구불한 길을 찾아 센트럴 에베뉴(Central Ave.)로 나오며 이제 웨체스터 사람이 다 된 것 같아 흐뭇해 한다.
“길”은 흔히 삶의 과정에 비유된다. 올해 새로이 바뀐 2013-2014 대학 입학 공통 지원서 (Common Application 4)의 다섯 에세이 질문들을 보며, “길” 이라는 공통 요소를 발견하였다. 정리를 한다면,
네가 걸어온 길위에서 :
1) 너의 정체성을 찾았는가?
2) 길이 막혔을 때에는 무엇을 배웠는가?
3) 어떤 이념(ideology)에 도전했었는가?
4) 삶의 의미가 담긴 곳은 어디인가?
5) 어린이에서 어른이 된 교차선에서 어떤 성장을 했나?
미술 치료에서는 환자들이 인생을 뒤돌아보아야 할 때나, 아이들이 인생을 계획 할 때에 “길”을 그리게 하며 한다. 이제, 더 큰 길로 향하는 우리 아이들에게 자신의길을 뒤돌아볼 시간이 되었다.
많은 화가들이 길을 그렸지만, “길” 하면 가장 먼저 떠오르는 사람은 20세기 미국의 대표적인 리얼리스트(Realist) 화가 에드워드 호퍼(Edward Hopper, 1882-1967)이다. 그의 회고전이 요즘 휘트니 뮤지엄(Whitney Museum of America)에서 열리고 있는데, 그는 길,방, 빌딩 등과 같은 테마 시리즈를 통하여 감정을 절묘하게 표현하고 있다.
한 평론가는 에드워드 호퍼를 “실질적으로 정적으로 보이는 회화에서 가장 동적인 심리선을 추적하는데 도통했던 화가”라
고 소개했다. 특히, 그의 작품의 특징은 이야기의 실마리가 담겨져 있는 것이다. 그래서, 그의 작품들 앞에서 관객들은 그 이야기를 궁금해 한다. 이와 같이, 대학 지원자들의 글에는 내적인 “울림”(resonance)이 있어야 하며, 그들의 이야기를 들으면서 지원자들을 더 알고 싶다는 마음이 생겨야 한다.
내가 가장 좋아하는 호퍼의 작품은 “빈방에 든 햇빛”(Sun in an Empty Room)이다. “소외와 고독의 화가”인 그가 말년에 느낀 내면의 평화가 나에게 전해지기 때문이다. 그가 남긴 “나는 나를 추구한다.”(I am after me.)라는 말은 곧 “나는 나를 찾아서 떠난다”라는 말과 같다고 생각한다.
길이 막힐때에 또 다른 경로를 찾을 수 있는 것은, 평소에 여유 있을때에 골목길을 다니며, “아하~ 여기가 이렇게 연결되었구나!” 하며 무릎을 쳤기 때문일 것이다. 그 골목길은 수학 경시대회의 문제를 푸는 경로(route)가 될 수가 있고, 대학 진로(course)의 길이 될 수도 있다. 회색빛으로 변해 가는 이 여름시즌 후반부에 “너의 길”을 찾아 보기 바란다.